为广泛听取师生意见建议、持续完善课程体系建设，2026年4月1日，基础医学院在学院学术报告厅召开专题师生座谈会。本次会议由副院长刘迪主持，各课程主任、教师代表与不同年级的学生代表齐聚一堂，围绕“基础医学课程学习中的实际问题与未来优化方向”展开面对面交流。这场直接沟通的桥梁搭建，为学院教学质量的提升注入了新的动力。

座谈会上，学生代表基于班级同学学习情况，围绕教学保障、课堂质量、课程资源供给三个方面反映核心诉求，临床医学和影像学专业的学生重点反馈了基础医学课程学习难度、多资源诉求、多形式互动等方面的问题，体现学生对教学质量的关注及获得更好学习支持的愿望。各课程主任和副院长根据不同年级、不同班级特点给于分层解释和一对一反馈，对执业医师涉考专业做出重点指导。此次座谈会为学院下一阶段教学精细化改进提供直接客观依据，帮助学生和老师精准发现问题、制定优化方案。

为确保本次座谈会收集的各项问题切实落地，并实现全流程闭环管理，学院在后续的工作安排中将会再次组织召开师生座谈会，进一步听取师生的新反馈和新诉求，及时了解整改的实际效果。通过这种直接沟通的方式，学院希望最终能够达到提升教学质量、满足师生需求的目标。这一系列举措充分体现了学院对教学工作的高度重视，以及对师生意见的尊重与回应。

（摄影/撰稿/初审：刘玮健 复审：刘迪 终审：张巍）

座谈会现场