吉林医药学院作为吉林省应用型医学人才尤其是基层医疗卫生人才培养的主力军，长期承担临床医学专业本科定向医学生免费培养任务，专注为省内农村欠发达地区乡镇卫生院输送高素质全科医生。

为破解基层全科医学人才“下得去、留得住、用得上、干得好”的培养难题，学校深入调研基层卫生需求，统筹全校教学资源，创新构建“三基铸魂、三化为桥、五堂为径”的基础医学育人新模式，有效解决了传统基础医学教育与临床应用、基层场景脱节的“供需错位”问题，实践成效显著。该模式从医学教育起点发力，为临床（定向）医学生厚植基层情怀、锤炼扎实本领，为提升吉林省农村医疗卫生队伍素质、服务农业农村群众筑牢根基。

“三基铸魂”重塑育人目标，将基层人才培养的宏观要求，细化为“职业素养根基、临床思维基石、基层服务志向”三大可教学、可评价的维度。教学团队围绕“三基”，打造覆盖多门核心课程的“思政案例+临床案例”双资源库，实现价值引领与本领提升双向发力。

“三化为桥”推动学以致用，聚焦“基础与临床融合化、知识与应用场景化、教学与基层需求同质化”，打通理论到应用的壁垒。理论教学中，引入乡镇卫生院典型病例开展讨论；实验教学中，模拟基层医疗设备条件开展技能训练，确保学生所学贴合基层实际需求。

“五堂为径”拓展育人路径，打造“主课堂、云课堂、虚课堂、创课堂、行课堂”五大阵地，全方位覆盖学生“学、懂、用”全过程。学校创造条件让学生“预接触”基层医疗机构，借助科技弥补实践短板，同时将医学伦理、医者责任贯穿教学全程，形成立体化培养闭环，推动学生从学习者向服务者转变。

该模式实施以来，育人成效突出。学生基础医学阶段成绩稳步提升，在“互联网+”“挑战杯”等竞赛中斩获国家级、省级奖项14项；2018年至今，累计4173名毕业生选择扎根基层医疗卫生机构，稳定性高且涌现出一批先进典型。成果孵育国家级、省级一流课程10门，在线课程被全国180余所高校选用，改革经验多次在全国性会议推广，被多所兄弟院校借鉴，英文课程更辐射至“一带一路”沿线多个国家。

成果负责人、吉林医药学院基础医学院赵东海院长表示：“基础医学阶段是医学生职业价值观塑形的关键期，核心是把‘服务基层’总目标，融入每一堂课的教学目标、教学活动和教学评价，在起点为学生扎下服务基层的根。”一名定向医学生坦言：“基层病例教学让我真切感受到农村对好医生的渴望，也让我明确了学习方向，知道所学知识未来都能派上用场。”

“三基三化五堂”育人模式，是学校响应国家号召、服务地方健康事业的主动作为，不仅为学校人才培养质量提升注入动力，更形成可借鉴的改革范式，为全国同类院校破解基层医学人才培养难题提供了经过实践检验的“吉医方案”。

（摄影：张虹 撰稿：刘迪 初审：刘迪 复审：赵东海 终审：张巍）